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作者：王志平;
单位：华东交通大学经济管理学院;
摘要：高校毕业生教育匹配与专业匹配呈现相互交织状态。基于过度教育视角，使用CLDS2018数据与PSM方法对高校毕业生的研究发现：传统对专业匹配的偏向分析实质上是非过度教育情形下专业匹配收入正效应主导的结果；发生过度教育时，劳动力市场的价格机制是决定收入回报的主要依据，过度专业供给导致对专业匹配者的需求价格下跌，出现专业错配者收入高于专业匹配者的统计特征；但在外资、大型企业等较高的职业平台上，专业匹配者容易获得相对于专业错配者的生产率优势。
关键词：专业匹配;;过度教育;;高校毕业生;;收入效应
基金资助：国家社会科学基金项目“社会流动视角下农户高等教育获得分层评价与政策优化研究”(21BT062);; 江西省教育规划课题“教育匹配与收入回报：农村高等教育投资效率研究”(21YB055)的阶段性研究成果
