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作者：唐克军;邹丽芬;
单位：华中师范大学马克思主义学院;
摘要：审美作为人工智能无法取代人类的特殊素养，在促进智能时代思想政治教育创新发展方面具有重要作用。审美目标、审美原则、审美实践是智能时代思想政治教育的三重审美向度。审美目标旨在涵育兼具丰满人性、健全人格与完善情感的主体；审美原则强调“人—智”和谐，要求在虚拟认识与社会实践、人文感性与技术理性、合规律性与合目的性之间实现辩证统一；审美实践则体现为教育范式的新样态：以“情—理”耦合强化情感体验，以“器—术”融合拓宽教育渠道，以“人—机”协同优化育人关系，从而在审美能力培养中推动思想政治教育的系统性创新。
关键词：智能时代;;思想政治教育;;审美
基金资助：中央高校基本科研业务费资助（优创项目）“改革开放以来中国新型政党制度的制度性建设研究”（2024CXZZ110）;; 华中师范大学马克思主义学院科研项目“程颐德育思想及其影响研究”（24HSMY015）的阶段性研究成果
