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1:中国式现代化语境下共同富裕的理论渊源、文化根基与实践演进
2:以党的自我革命精神提高干部现代化建设能力探究
3:新时代高校基层领导干部激励约束机制构建研究
4:高校党建引领校园文化建设刍议
5:基于课程论视角的“大思政课”建设探究
6:善用“大思政课”的核心要义与实践路径
7:智能时代网上思想道德教育分众化、精准化探析
8:人工智能时代巩固中华文化主体性的价值意蕴、应然指向与实现进路
9:社会大课堂数字空间赋能青年政治认同培育研究
10:新时代加强青年政治引领的价值与路径研究
11:加强青少年精神素养培育的内在意蕴与实践进路
12:思政课教师厚植家国情怀的价值意蕴与实践进路
13:教育强国视域下推进大中小学思政课一体化改革创新刍议
14:东北抗联精神融入高校“大思政课”建设研究
15:习近平总书记关于中医药工作重要论述融入中医药院校思政课研究
16:高校“一站式”学生社区党员工作站的功能要素与创建路径
17:大历史观视域下时代新人培育的三重逻辑
18:高职院校思政引领力提升路径探析
19:红色文化资源活化利用的时代价值与创新路径
20:“第二个结合”推进边疆区域优秀传统文化的“两创”之道——以西藏优秀传统文化为例
21:四明抗日红歌的文化生态学透视
22:引导规范民办高校高质量发展论要
23:以思政引领力贯穿“五育融合”育人体系,构建“一站式”学生社区育人共同体纪实——淮阴师范学院音乐学院
24:淮阴师范学院马克思主义学院简介
25:迅速兴起学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神的热潮
26:新疆医科大学——以网络思政赋能医学人才培养
27:习近平文化思想引领人民精神生活共同富裕探析