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作者：张兴海;张钰;
单位：长春中医药大学马克思主义学院;
摘要：思政课教师厚植家国情怀既包含承继优秀传统的历史因素、回应时代问题的现实考量，也包含民族复兴后继有人的未来指向。鉴于中华优秀传统文化的内在规定、育人导学的角色定位、百年变局与时代新局的深刻召唤，思政课教师厚植家国情怀具有时代必然性和职业必要性。思政课教师厚植家国情怀，核心在于锚定家国同构之根、内在践行大历史观、横向贯通世情国情。思政课教师厚植家国情怀，要强化理论武装，筑牢家国情怀的思想根基；重视实践教育，丰富思政课教师家国情怀的现实内涵；加强自我修养，提升家国情怀的境界品质。
关键词：思政课教师;;家国情怀;;中华优秀传统文化
基金资助：2024年度吉林省社会科学基金项目重点项目“习近平文化思想重大意义、核心精神及在我省高校贯彻落实研究”（2024WHSX7）的研究成果
