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作者：王夫寿;
单位：江苏师范大学高等教育研究中心;中国矿业大学公共管理学院;
摘要：高校组织育人具有自身内在的生成机理，组织能够承载核心价值传递、提供规范内化场域、搭建资源整合平台、保障主体全面塑造。当前高校组织育人功能发挥面临着科层制异化与育人目标疏离、育人主体责任的虚化与边界不清、育人过程的碎片化与协同不足、组织覆盖度与吸引力面临持续挑战等现实困境。这就需要优化育人导向的科层体系，明晰职责分工；压实主体责任，完善制度保障；打造一体化育人体系，激发协同联动效能；规范各类组织活动，丰富育人内容与形式，从而提升新时代高校组织育人的实效性。
关键词：高校;;组织育人;;现实困境;;破解路径
基金资助：国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项“善用社会大课堂强化‘大思政课’建设的路径研究”的阶段性成果
