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1：论英汉句子的封闭性和开放性及其对汉英翻译的启示
2：语言研究开放式概要语步的句法复杂度研究
3：任务型语言课堂中师生情绪互动及其反映的课堂效果研究
4：学生的教师热情感知对英语课堂学习投入的影响——基于调节定向类型判别
5：在线合作写作情境中愉悦情绪与情绪调节的跟踪研究
6：合作写作任务中协作学习投入群体特征对语言学习的影响研究
7：汉日拒绝场景请求言语行为的元话语对比分析
8：时间、空间、关系：概念翻译史研究的三个维度
9：“新术语”与“新知识”：明清数学翻译中的术语考察
10：《外语与外语教学》投审稿系统更换通知
11：《红楼梦》英译语义韵意义翻译策略探究——来自感知动词的证据
12：弗拉基米尔·马卡宁小说的对话哲学
13：面向生活世界的伽达默尔的语言观
14：韩国非虚构文学场域的生成考论——以《新东亚》期刊创设的“非虚构写作征稿”专栏为例
