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作者：吴其阳;江世银;范晨诚;
单位：南京审计大学党政办公室;南京大学政府管理学院;南京审计大学;南京大学公共政策研究院;
摘要：提升高校内部治理效能，既是推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求，也是扎根中国大地建设教育强国的重要保障。当前，高校内部治理“碎片化”困境在理念共识、协作机制和信息共享等方面愈发凸显。整体性治理是一种基于公共利益价值最大化的治理理念，强调整体性协商对话，注重数字技术应用，能够更好地为高校内部治理“碎片化”困境提供破解路径。要从三个维度提升高校内部治理效能：强化公共价值导向的认知维度，聚焦机制优化的制度维度，关注数字化转型的技术维度。
关键词：高校内部治理;;“碎片化”困境;;整体性治理理论
基金资助：教育部人文社会科学研究青年基金(24YJC880143);; 江苏省教育科学“十四五”规划重点课题(JS/2021/GH0106-03304);; 江苏省教育科学规划专项课题(C/2024/01/63);; 江苏省教育厅高校人文社会科学研究项目(2022SJSZ0116)成果之一
