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作者：郑洁;袁传有;
单位：四川警察学院基础教学部;广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心;
摘要：基于Martin和Zappavigna提出的副语言系统，本文采用多模态分析法，描写并阐释司法社工在社区矫正个别教育谈话环节中如何使用不同类型的副语言与语言资源协同实现身份构建。研究结果表明：副语言系统与语言资源在身份构建上具有互补性，司法社工的四种身份经由音韵融合型副语言和语义融合型副语言资源得以构建并强化。厘清社区矫正司法社工身份的副语言实现过程，有利于完善司法社工的专业服务水准，也有利于推动我国社区矫正工作的健康发展与司法治理的社会化进程。
关键词：身份;;社区矫正;;司法社工;;音韵融合型副语言;;语义融合型副语言
基金资助：第十一批中国外语教育基金项目“基于智慧教学的公安院校英语实践教学体系建设研究”（编号：ZGWYJYJJ11A078）;; 四川省教育厅人文社科重点研究基地四川外国语言文学研究中心重点项目“系统功能语言学个体化理论视域下的社区矫正心理矫治话语研究”（编号：SCWY22-03）;; 四川警察学院校级教学改革项目“新时代公安院校英语实践教学体系的构建与实施”（编号：2021YB23）的阶段性成果
