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作者：王确;侯瑞;
单位：东北师范大学文学院;
摘要：1980年代初期，“美学热”推动了美学理论建设，且在社会层面产生了现实影响，这为美育政策的提出奠定了理论和现实基础。“精神文明建设”作为国家政治方针，它的提出与落实从国家和社会层面承担了美育实践的责任，与美育政策互文且互洽。“五讲四美”活动的开展既促进了美育政策的落实，又丰富了美育实践的成效。1980年代中国美育政策的生成逻辑与社会面向延伸并拓展了1980年代前期美学的内涵和外延，成为“国家治理”的有效手段，成为塑造现代国民人格的重要途径和表现，并为新时代美育实践与浸润起到了垂范引领的作用，在中国式现代化道路上具有重要的启蒙意义。
关键词：美学热;;美育政策;;精神文明建设;;五讲四美
基金资助：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(12JZD017)
