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作者：李毅然;李勇;海靓;黄越;
单位：湖北医药学院应用心理学系;湖北医药学院体育课部;
摘要：目的 构建青年“饭圈行为”个体心理特征维度模型,明晰健康促进策略,为青年心理健康发展提供理论参考。方法 基于扎根理论,对5名在职青年及17名在校大学生进行半结构化访谈,借助Atlas.ti软件对文本资料进行三级编码构建理论模型。结果 共生成629个参考点,析出66个初始范畴,11个子范畴,提取出5个主范畴。追随行为、身份认同、资源投入、群体规范和社会影响共同构成青年“饭圈行为”个体心理特征维度模型。个体在平台算法、商业规则和文化规制等社会媒介中,通过身份认同驱动、资源投入强化、追随行为表征、群体规范调控满足情感补偿与价值实现等心理需求,并与社会影响反馈互动形成动态闭环的追星体验。结论基于国家政策文件,从内在提升、外部约束到系统开放的递进治理链条,提出调控行为、优化资源与多元协同的治理建议:聚力健康教育引领,塑造理性主体认知;规制资本技术应用,维护清朗网络空间;促进多元主体共治,赋能文化健康发展可作为健康促进策略。
关键词：饭圈行为;;个体心理;;心理健康;;健康教育;;扎根理论
基金资助：2024年教育部人文社会科学研究基金项目(24YJCZH107);; 2024年湖北省教育厅哲学社会科学研究重点项目(24D098);; 2022年湖北省教育厅哲学社会科学研究重点项目(22D093)
