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作者：鲁志威;李彩文;谢银梅;王宁宁;徐沛颖;胡杨;苗景锐;
单位：广东省卫生健康宣传教育中心;
摘要：目的 对2013—2022年我国国家层面出台的健康促进与教育政策进行量化分析与评价,为制定健康促进与教育政策提供依据。方法 通过北大法宝数据库和国家部委官网检索2013—2022年发布的健康促进与教育政策相关文件,利用ROST CM6.0软件提取政策高频词,提炼政策内容及政策受体,借助政策建模一致性(Policy Modeling Consistency,PMC)指数模型构建包含9个一级指标、38个二级指标在内的评价指标体系,对各政策文本进行评分和质量评价。结果 检索出健康促进与教育政策文本107条,纳入分析16条。健康促进与教育政策文本整体得分为7.27分,质量等级为优秀。4项的政策处于完美等级,11项的政策处于优秀等级,没有出现不良等级的政策文本。一级指标中,政策工具(0.94)、政策时效(0.92)和政策结构(0.89)等得分较高,政策级别(0.64)、发布机构(0.71)和政策内容(0.74)等得分较低。结论 2013—2022年我国发布的健康促进与教育政策文本整体质量通过PMC指数模型评价为优秀,但政策文本的协同性和内容覆盖度需进一步提升。
关键词：健康促进;;教育政策;;PMC指数模型;;政策评价
基金资助：2023年度广东省医学科研基金项目(B2023108)
