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作者：陈雪;
单位：中国人民大学新闻学院;
摘要：马克斯·韦伯在《经济与社会》中提出的法律社会学理论，为解析法律职业发展规律提供了经典范式。其关于法律训练“经验式”与“学院式”的二元划分，深刻揭示了“职业法律人”群体产生和演变的过程。数字时代的到来为传统法律训练方式的理论张力提供了新补给，智能化法律训练方式可被视为与传统法律训练方式并行使用的“双轨制”方式，这种“双轨制”的法律训练方式也可称为整合性训练方式。在具体构建方面，需在设计中嵌入算法伦理、数据正义等跨学科内容，同时可以进行全方位的司法监督，进而建立一种法律职业生态的“制度—技术”共生图景。这也要求我们重新审视韦伯法律社会学框架的当代适用性，构建兼具文化适应性与技术合理性的职业能力训练体系。未来研究可聚焦生成式人工智能对法律训练范式的深层变革，探索其在“经验式”与“学院式”二元模式间的智能化与技术性弥合路径。
关键词：经济与社会;;法律训练;;职业法律人;;整合性法律训练方式
基金资助：2022年度教育部哲学社会科学研究重大专项项目“坚持建设中国特色社会主义法治体系,深入推进全面依法治国实践研究”（2022JZDZ002）的阶段性成果
