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作者：赵凤娇;王世友;
单位：人民教育出版社汉语编辑室;
摘要：国际中文数智教材是在国际中文数字教材基础上融入智能化技术手段和新教学理念、教材和学材相融合的新形态教材。其最大优势在于打破了纸质教材或数字教材内容间较为单一的结构形态，探索并呈现知识内容之间的多维联系，实现教材内容的重构和自动化生成。针对当前海内外师生对教材选用和使用上的需求，本文提出构建国际中文数智教材的解决方案，并以当前教育知识图谱的技术架构为参照，结合国际中文教材内容的构建逻辑，基于知识图谱技术构建国际中文数智教材概念模型。在此基础上，围绕“个人信息”主题，设计并展示面向初级水平中小学学习者的国际中文数智教材内容，旨在为国际中文教材的数智化转型提供参考和借鉴。
关键词：国际中文数智教材;;知识图谱;;教材编制;;模型构建
基金资助：国家语委“十四五”科研规划2023年度全球中文学习联盟研究专项“新时代东南亚华文教材本土化编制研究”(YB145-87);; 国家语委“十四五”科研规划2024年度部级重点课题“中小学语文教材知识图谱研究”(ZDI145-109)的阶段性研究成果
