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作者：韩笑;国佳;冯丽萍;
单位：中央民族大学国际教育学院;北京外国语大学中国语言文学学院;北京师范大学国际中文教育学院;
摘要：已有理论和实证研究均表明初始态(initial state)对二语发展具有重要作用，但具体作用如何尚待探究。本研究优选8个指标，对20名初级水平汉语学习者书面产出中句法复杂度的发展情况进行了一学年的纵向测查，通过细致分析句法复杂度指标的发展情况，探讨了初级水平汉语学习者句法复杂度发展中初始态的作用。研究发现：绝对和相对两种类型的初始态具有不同的功能，二者分别对发展关键点增量反映的发展趋势和特定发展阶段内增量反映的阶段性变化具有预测作用。初始态对后续发展的预测功能体现为具体语言表现的自我预测能力，其稳定性受指标所测查的句法能力要素及其在特定阶段的发展稳定性的影响，反映出“能力效应”的调节作用。本研究的结果细化了关于发展中初始态重要作用的理论观点，从发展过程的角度明确了不同类型初始态的具体功能，为教学中选择和利用初始态有效预测发展、指导教学提供了参考。
关键词：汉语二语;;初始态;;发展预测力;;句法复杂度;;动态发展
基金资助：国家社科基金青年项目“面向国际中文教育的学术汉语写作能力动态发展与提升路径研究”(项目编号：24CYY036);; 世界汉语教学学会2023年中青年学术创新项目“不同类型初始态对二语句法复杂程度增值发展的预测力研究”(项目编号：SH23Y04);; 中央民族大学“学术团队引领计划(青年学者)”项目(项目编号：2024QNYL40)的资助
