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作者：左腾;王天兵;王俊;
单位：北京大学深圳研究生院;北京大学马克思主义学院;
摘要：红色场馆作为“大思政课”的重要组成部分，是新时代开展实践育人、传承红色基因的核心阵地。然而，当前红色场馆的实践育人功能在发挥过程中仍面临多重现实瓶颈：一是场馆与校园协同育人机制梗阻，存在“两张皮”现象；二是数字技术赋能流于表层，虚实融合体验深度不足；三是内容供给与阐释方式固化，难以有效触达青年。为破解上述瓶颈，充分彰显红色场馆的实践育人价值，应当以协同育人为目标，通过深化课程共建与师资共育，构建校馆一体化教学共同体；以技术融合为驱动，通过构建知识图谱与设计深度交互场景，创新沉浸式实践教学体验；以青年话语为中介，通过拓展微观叙事与推动跨界融合，活化红色文化内容供给。
关键词：红色场馆;;实践育人;;协同育人;;“大思政课”
基金资助：2024年度广东省高校思想政治教育课题“人工智能赋能高校思想政治教育的内在机制与实践路径研究”（课题编号2024GXSZ096）;; 深圳市教育科学“十四五”规划2024年度研究项目“需要理论视域下广东青年夜校的社会功能研究与探析”（课题编号yb24011）;; 2025年度广东省青少年研究共建课题“网络场域变迁视角下Z时代青年思想特点及动态研究”（课题编号2025GJ079）的研究成果
