来源：期刊VIP网 时间：
作者：黄伟;曾右美;
单位：重庆城市科技学院人文学院;
摘要：成绩型动机是非英语专业学生英语学习动机的主要组成部分，被大多数研究者判定为负面动机。调查发现非英语专业学生英语成绩型动机主要包括期末考试成绩动机、等级考试成绩动机、升学考试成绩动机和出国留学考试成绩动机。数据分析发现成绩型动机并不是一个统一的整体，期末考试成绩动机是负面动机，其他三种考试成绩动机是正面动机。期末考试促使学习者产生定向动机流的几率较小，等级考试、升学考试和出国留学考试促使学习者产生定向动机流的几率较大，且呈依次上升状态。英语教师要帮助学习者建立学习目标体系，大学英语课程教学考核体系要与《中国英语能力等级量表》对接。
关键词：定向动机流;;成绩型动机;;期末考试
