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作者：贾利军;贺达豪;李琦;王宏;
单位：华东师范大学经济与管理学院、国家宏观教育政策研究院;华东师范大学经济与管理学院;上海现代高校智慧后勤研究院;
摘要：西方管理学深陷机械分科范式的危机，其牛顿宇宙观预设的时空绝对性、线性因果律及经济人假设，难以应对有机复杂性挑战。本文论证中国管理学的范式革新价值：以《易经》“道-象-器”框架重构管理知识体系，通过道（本体价值）、象（情境模式）、器（技术工具）的立体互动，构建兼具整体性、动态性与伦理性的认知范式。研究揭示中国智慧的双向阐释学意义，即向下兼容解构西方工具理性的文化局限，向上整合形成跨文明治理的元理论，并提出分层教育模式实现“道-象-器”的知识生产转型。中国管理学的核心价值在于推动学科从“分科科学”向“文明学科”跃迁，通过范式革命破解现代性困境，为全球管理知识体系注入有机整体思维与天人合一伦理，开创多元文明平等对话的新纪元。
关键词：分科之学;;分层之学;;中国特色管理学;;道-象-器;;管理范式
基金资助：国家社会科学基金重大项目“中国传统管理哲学研究”（项目编号：24&ZD221）
