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作者：代春霞;杜子欣;耿博;
单位：河南大学经济学院;河南省教育经济分析与治理研究中心;
摘要：教育代际流动性是衡量社会公平与个体发展机会的关键指标，对理解社会结构和优化教育政策具有重要价值。基于2017-2022年河南省64个县91个村庄的入户调查数据，采用有序Logit模型考察了农村地区父母外出务工对其子女教育代际流动的影响。研究发现：第一，农村地区子代教育水平整体呈现显著的代际向上流动趋势。第二，父母外出务工对农村留守子女的教育代际流动存在显著负向效应。具体而言，父母外出务工使子代教育水平实现向上流动的概率显著降低9.9个百分点，向下流动的概率显著提高4.9个百分点，而与父代教育水平持平的概率则显著提高5.0个百分点。在控制个体、家庭及村庄层面的特征变量后，上述结论依然稳健。第三，机制分析表明，父母外出务工导致亲子共情陪伴时间缺失，是降低子代教育正向代际流动概率的重要途径。异质性分析进一步揭示，父母外出务工对远城村庄子女教育代际流动的负面影响更为显著；但随着家庭收入水平提升，该负向影响呈现弱化趋势。本研究为促进教育公平、推动个体发展以及制定更具精准性的教育支持政策提供了理论依据。
关键词：农村家庭;;外出务工;;教育水平;;代际流动
基金资助：河南省教育厅教育财务管理科研项目“经济波动对教育经费投入的影响及应对策略研究”(项目号：2025C38);; 国家社会科学基金重大项目“经济高质量发展的指标体系构建与测度研究”(项目号：24&ZD062)
