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作者：李爱琴;李黎;
单位：武汉商学院会计学院;福州大学经济与管理学院;
摘要：产教融合作为产业升级与教育创新共同推动的校企协作新模式，其对推进共同富裕进程及实现共建共享目标的作用备受关注。本文基于产教融合试点政策，研究校企联通对企业劳动收入份额的影响。研究结果显示，相较于未实施产教融合试点的地区，试点地区企业的劳动收入份额显著提高，验证了校企联通在收入分配中的积极作用。作用机制检验表明，校企联通通过资源纾困、管理赋能和人力资本升级三个机制提升企业劳动收入份额。异质性分析发现，校企联通的收入分配效应在院校资本较低、劳动力议价能力较弱以及市场竞争度较低的企业中更为显著。拓展性研究发现，校企联通能显著增强企业的就业承载能力，并在“效率”与“公平”间实现平衡，通过提升人才培养的专业化、技能化以及人才供给适配性提高普通员工的劳动收入份额。本文结论不仅丰富了产教融合、人才培养与收入分配的相关研究，还为深化产教融合、构建协同育人与利益共享机制、促进共同富裕提供了政策参考。
关键词：产教融合;;校企联通;;劳动收入份额;;资源纾困;;管理赋能;;人力资本升级
基金资助：教育部产学合作协同育人项目“大数据背景下财会专业实践基地建设”（项目编号：230800353304422）
