来源：期刊VIP网 时间：
作者：张亮亮;田娟;杨京玮;
单位：中国矿业大学经济管理学院;
摘要：推动企业低碳转型、实现“双碳”目标是当前学术研究和经济实践关注的热点问题。本文从持股企业间学习效应的视角，理论分析并实证考察了共同机构投资者能否减少企业碳排放。研究发现，共同机构投资者能够减少企业碳排放。学习效应机制检验发现，共同机构投资者持股企业间存在碳减排学习效应，表现为共同机构投资者能够缩短持股企业间的低碳技术距离，低碳排放企业带动焦点企业减少碳排放。异质性检验发现，在高管绿色认知水平较高、公众环境关注度较高和市场竞争较激烈时，共同机构投资者的碳减排效应更加明显。本文首次提出并检验了企业碳减排学习效应驱动机制，为发展机构投资者及推动企业低碳转型提供了新的经验证据。
关键词：共同机构投资者;;碳排放;;学习效应;;低碳技术距离
基金资助：国家社会科学基金一般项目“重污染企业‘漂绿’行为的形成机理、扩散路径及精准治理策略研究”（项目编号：21BJY120）;; 国家自然科学基金青年项目“客户关系与企业创新：影响路径、经济后果与治理机制”（项目编号：71802185）;; 教育部人文社会科学研究青年基金项目“实体企业异质性金融化与技术创新：作用机理、价值效应与治理策略研究”（项目编号：20YJC630168）
