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作者：李宇明;
单位：北京语言大学语言科学与资源学院/国家语委中国语言规范标准研究中心;
摘要：国际中文教育已拥有一段发展历史和较为可观的发展规模，且已经列入教育学门类下的一级学科，但支撑事业发展的国际中文教育学的建设亟待加强。加强这一学科的建设，必须重视中文及其国际教育的特殊性，重视中文国际传播的独特路径。国际中文教育主要涉及事业管理、教育教学、学习与应用、学术研究等四大方面，基本任务有二：1)教人学中文；2)教人教中文。国际中文教育学的建设应有全域意识，统筹考虑这些方面，其理论任务就是探索三大规律：1)中文外语学习规律；2)中文外语教育规律；3)中文国际传播规律。当前，国际中文教育面临数智时代新的机遇与挑战，新形势需要新学说的引导，也可以创建新学说。
关键词：国际中文教育;;语言传播;;数智时代;;应用语言学;;学科建设
基金资助：国家社科基金重大项目“对标国家中文教育的二语习得理论创新研究(23&ZD320)”的支持
