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作者：岳潇;卢黎歌;
单位：西安交通大学马克思主义学院;习近平文化思想研究中心陕西省协同研究基地;
摘要：随着新一轮科技革命和产业变革的加速推进，生成式人工智能正深刻重塑学校思想政治教育生态。生成式人工智能赋能构建多元联动的主体协同格局、健全公平适配的内容资源配置、创设动态交互的育人空间场域、优化精准高效的智能评价体系，为大中小学思想政治教育一体化建设提供了新质动能。但同时也潜藏着遮蔽教育双方的主体性、拆解内容建构的系统性、消解具身参与的实践性、弱化效果评价的全面性等风险。为此，应从素养提升、资源整合、场景应用和评价优化等方面综合施策，以期充分发挥生成式人工智能对大中小学思想政治教育一体化建设的赋能增效作用，实现学生全面发展与技术向上向善的互促互进。
关键词：生成式人工智能;;大中小学思想政治教育;;一体化;;应用图景
基金资助：国家社会科学基金青年项目“生成式人工智能赋能青年精神生活高质量发展研究”（项目编号25CKS152）;; 陕西省社会科学基金项目“教育家精神引领陕西高校教师队伍建设研究”（项目编号2024A026）;; 陕西本科和高等继续教育教学改革研究重点项目“名师领航、精准施培、协同增效的国省培中西部项目教师能力提升研究与实践”（项目编号25JZ001）的阶段性研究成果
