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1：语言构式衍化的体认理据
2：被动构式中副词位置选择的构式侵染解释
3：中国学习者英语系词be过度生成句的准历时分析
4：汉语“V_双+N_双”构式的认知建构机制研究
5：词汇类型学视域下俄汉隐喻疼痛谓词语义-语法界面研究
6：基于一流课程建设的英语专业学生课程感知与影响因素研究
7：双思维下多学科融合3E-CBI中医药研究生英语教学模式构建
8：教师评价素养研究热点分析(2005—2024)
9：高校区域国别学人才培养评价体系构建探究
10：阿来小说人物隐喻性思维风格及其英译研究：以《尘埃落定》为例
11：社会-物质视角下的译语文本生产与传播——以Wuxiaworld对中国网络文学的译介为例
12：从问题出发的翻译理论探索——刘云虹关于中国文学外译批评研究的思考
13：常用参考文献类型
14：什么是及物性?——基于经典力学作用力矢量观的重新定义
15：中国式存在文化的学理逻辑、核心内涵及其实践启示
16：理论本体完善与翻译批评“中国范式”构建——评《译者行为批评应用研究》
17：挑战与机遇，交流与互鉴，融合与创新——第八届功能语言学融合、创新与发展研讨会综述
18：郑重申明
