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作者：檀慧玲;王玥;
单位：北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;中国人民大学教育学院;
摘要：教育政策研究对教育改革发展具有重要支撑引领作用。新时代，面对世界百年未有之大变局，实现中华民族伟大复兴的战略全局，顺应新全球化趋势、加快推进教育强国建设和中国自主知识体系建设、充分利用数字技术的变革力量，我国的教育政策研究亟待在转型升级中实现创新发展。结合40多年发展的成就经验，展望新历史时期的发展路向，中国的教育政策研究需在加快建设和完善教育政策学科体系、加强教育政策本土化研究和范式创新、推进中国教育政策话语的国际化表达和传播等方面做出更多努力。
关键词：教育政策研究;;学科体系;;研究范式;;研究旨趣;;政策话语
基金资助：全国教育科学规划一般项目“普通高中学生素质素养监测研究”(BHA240096)
