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作者：李雪伊;
单位：深圳大学外国语学院;
摘要：儿童文学翻译以少年儿童为目标读者，是塑造年轻一代国族意识的重要途径。《儿童乐园》是香港刊期最久且最受欢迎的儿童文学读物，在英国殖民式统治下，刊物编辑借助外国童书译介，对国族意识培育进行了有益尝试。本文聚焦刊物20世纪70年代的翻译作品，探求在复杂局势下刊物如何定位翻译理念、传递出怎样的国族意识内涵，以及如何实现预期目标。研究发现，刊物在民族危机时刻寓育于译，寄望培养有利于中华民族复兴的新一代。文本方面，刊物对原文异质性进行编译、节译、转译，把中国的伦理、习俗和历史等核心文化因子融入译文，进而将国族意识导向文化维度的认同和归属。然而，刊物翻译在国家政情和意识形态教育方面的缺失，难以培育儿童全面的国家认同。对《儿童乐园》翻译的回望和反思，为儿童文学翻译的国族意识培育贡献史实和教训，也为当下香港童书翻译提供可资借鉴的经验。
关键词：儿童乐园;;儿童文学翻译;;国族意识;;文化认同
基金资助：广东省哲学社会科学规划(外语专项)课题“香港儿童文学翻译的国族观念实践——以刊物编译故事为例”(GD21WZX01-04);广东省哲学社会科学规划课题“北美华人儿童文学的中华民族文化认同研究”(GD24CZW08)
