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作者：杨茂庆;苏天一;周驰亮;
单位：广西师范大学教育学部;广西师范大学职业技术师范学院;
摘要：优秀民族文化融入民族地区儿童价值观教育遵循必要的逻辑进路，其逻辑起点是以铸牢中华民族共同体意识为根本目标，以弘扬社会主义核心价值观为本质要求，以准确把握中华文化与各民族优秀文化关系为关键基点，促进民族地区儿童形成价值共识。优秀民族文化贯穿于民族地区儿童的日常生活，其价值逻辑体现为传承文化基因，推进以文化人；挖掘文化价值，深化以文育人；促进文化共生，实现以文成人。基于此，深化教育主体的优秀民族文化认知，科学挖掘优秀民族文化资源，构建家校社“三位一体”的教育体系是优秀民族文化融入民族地区儿童价值观教育的应然选择。
关键词：社会主义核心价值观;;铸牢中华民族共同体意识;;优秀民族文化;;民族地区儿童;;价值观教育
基金资助：国家社科基金2023年度教育学重大课题“中国教育现代化的理论建构和实践探索研究”(项目编号：VAA230006)的阶段性成果
