民族教育研究杂志2024年第06期文章列表

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1：中央民族大学召开教育强国建设与高等教育国际交流与合作高质量发展国际学术会议

2：以铸牢中华民族共同体意识为主线加强民族(地区)院校学科建设——在民族(地区)院校学科建设研讨会上的讲话

3：理论自觉视域下教材知识体系的逻辑建构与价值彰显——以《中华民族共同体概论》为例

4：铸牢中华民族共同体意识教育政策工具的选择与优化

5：少先队铸牢中华民族共同体意识教育的理论逻辑与实践进路

6：高校铸牢中华民族共同体意识教育的图文互织逻辑

7：论“生命·实践”教育学派对中国教育学自主知识体系建构的贡献

8：民族教育理论与实践对建构中国教育学自主知识体系的贡献

9：民族高校文科教师建构中国自主知识体系论析

10：文化转型时代的文化基因与共生教育选择

11：“身”与“心”的安放：西部农村小学生幸福感结构的扎根理论研究

12：民族地区教育的时代性变革：动因、方向与破题

13：高校少数民族理工科高质量人才培养模式的探索历程与经验——以中央民族大学理工科民族实验班为例

14：大学生同伴互助情境下的共同内群体建构与心理机制

15：教育帮扶促进共同富裕：“双一流”高校助力偏远地区小学教师发展路径探析

16：在游戏中培育中华民族共有精神家园意识——“老鹰捉小鸡”的实践象征

17：文化符号构建中华文化认同的心理机制与传播路径

18：姓名文化铸牢中华民族共同体意识的内在逻辑与教育路径

19：教育强国建设与学术期刊高质量发展——《民族教育研究》创刊35周年座谈暨教育强国建设的科学内涵与基本路径学术研讨会综述

20：2024年《民族教育研究》总目录