民族教育研究杂志2024年第05期文章列表

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1：以学科建设为抓手 推进地方高校发展——学科建设与地方高校发展学术研讨会暨第六届高原教育可持续发展论坛综述

2：新时代铸牢中华民族共同体意识教育内容体系建构

3：铸牢中华民族共同体意识教育的图像叙事：价值、逻辑与表现

4：学校课程促进共同体意识教育：理路、问题与实施

5：文化共生视域下学校铸牢中华民族共同体意识：理论遵循与实践进路

6：民族高校图书馆铸牢中华民族共同体意识教育路径探究——基于中央民族大学图书馆的CIPP模型实证分析

7：民族地区学校场域实施国家安全教育的逻辑与理路

8：数字赋能“国门学校”思政教育治理：时代意蕴、现实困囿与实践路径

9：戍边教育：边疆民族地区国家安全教育的特色话语、时代转向与路径选择

10：新时代民族地区国家安全教育的法治逻辑、特征与进路

11：“一带一路”背景下西部地区高等教育人力资本何以促进经济增长——基于发展新质生产力的视角

12：数字技术赋能民族地区基础教育高质量发展——以云南省为例

13：教育强国背景下民族地区基础教育高质量发展的内涵、困境与进路

14：民族地区“双减”政策高质量推进的困境与应对——以内蒙古自治区为例

15：学校师德建设的理论逻辑与实践进路

16：“大思政课”视域下民族地区高校思政课建设

17：“大思政课”助推学校铸牢中华民族共同体意识教育：逻辑机理与实践路径

18：人口较少民族节庆非遗的育人价值与实践路径——以高校设计教育为例

19：民族地区中小学非物质文化遗产教育的问题表征与优化路径