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作者：刘明新;塔娜;陈瑜;黄金东;罗惠琼;敖雪莲;
单位：中央民族大学图书馆;
摘要：民族高校图书馆是铸牢中华民族共同体意识教育的重要场域。图书馆在加强中华民族历史观教育、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设方面承担着重要使命，在民族团结进步教育方面发挥着特殊功能。本研究首先探讨了将CIPP评估模式应用于民族高校图书馆铸牢中华民族共同体意识教育的可行性，其次基于CIPP模型构建了中央民族大学图书馆铸牢中华民族共同体意识教育路径和效果评价的指标体系并进行实证分析，最后基于实证结果提出了创新理论方法、构建职责体系、强化党建引领、高质量服务赋能、深挖历史实践资源等民族高校图书馆开展铸牢中华民族共同体意识教育的有效举措，构建了民族高校图书馆提升铸牢中华民族共同体意识教育质量的优化路径。
关键词：民族高校;;图书馆;;铸牢中华民族共同体意识;;CIPP模型
基金资助：2022年度中央民族大学党建研究重点项目“图书馆铸牢中华民族共同体意识路径与实践研究”(项目编号：2022000601)的阶段性成果
