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作者：袁希;
单位：重庆工业职业技术大学马克思主义学院;
摘要：数智时代,借助信息技术进一步推进“大思政课”实践教学提质增效是当今时代发展的必然要求,也是“大思政课”实践教学发展及其对策研究的内在需要。基于“大思政课”建设规律,发挥数智技术沟通“虚”与“实”、共享数据与智慧的优势,可以实现理论研究筑基整体架构“大资源”、科学匹配智能整合内容“大课堂”、把脉青年激发内生动力“大群体”、锻造课程经师人师“大师资”、多域共育多元循证评价“大机制”等维度重塑课程形态,实现“大思政课”实践教学的数智形态。
关键词：数智技术;;“大思政课”;;实践教学
基金资助：重庆市教委科学技术研究项目工科“高职院校‘大思政课’数智平台建设闭环式育人模式研究”(KJQN202403215);; 重庆市教育科学规划课题“高职思政课实践教学模式改革研究”(K24ZG3060023);; 教育部职业教育发展中心职业教育教研教改项目“高职院校思想政治理论课实践教学体系改革研究”(JZJG25212)的阶段性研究成果
