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作者：钟茂华;黄弘;史高科;吴乐;
单位：清华大学安全科学学院;
摘要：在新时代背景下，高校思政教育面临新的挑战与机遇。该授课团队对高校思政与通识联建课程进行了探索与实践。经过在塔克拉玛干沙漠、古尔班通古特沙漠和天山山脉周边环境历时21年的考察和调研后，授课团队于2023年开设了通识课程“沙漠里的课堂”。该课程针对我国西部沙漠地区先进科学技术成果和重大工程，以及爱国主义教育基地开展了一系列校内学习、现场参观、课外调研等教学活动，教学内容主要包括红色资源、大国重器、古城遗址、乡村振兴等。课程聚焦于提升学生对我国西北边疆的了解，引导青年一代铸牢中华民族共同体意识，在教学实践中培养科学思维、厚植家国情怀、涵养进取品格、增强斗争精神。2024年，清华大学把该课程列为思政选修课与通识课联建课程。该文介绍了“沙漠里的课堂”的教学设计，并通过分析“沙漠里的课堂”课程建设思路与实践，总结了课程在强化思政引领力方面的主要举措与成效。
关键词：思政教育课程;;社会实践;;沙漠里的课堂;;铸牢中华民族共同体意识
基金资助：清华大学本科教改项目通识课程建设(ZY01＿06);; 国家社科基金重点项目(23AZD073)
