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作者：王卓;宋砚冰;
单位：山东师范大学外国语学院;
摘要：2024年，美国非裔作家珀西瓦尔·埃弗雷特出版了新作《詹姆斯》。这是一部与马克·吐温的经典作品《哈克贝利·费恩历险记》形成鲜明互文性的后文本。本文聚焦《詹姆斯》对《哈克贝利·费恩历险记》的重述策略，探讨其如何通过赋予黑人角色吉姆“讲述权”“命名权”和“亲缘权”三个关键维度，实现对黑人主体性的深度重构。相较于吐温对奴隶制的直接呈现，埃弗雷特的创作策略更具复杂性与辩证性：一方面，他高度忠实于《哈克贝利·费恩历险记》原文本的主题、人物、情节细节，进行“充分了解”式的继承；另一方面，他明确以“重构和再造文本”为目标，通过互文性策略对原著中的种族偏见与黑人刻板印象进行反讽与解构。埃弗雷特在《詹姆斯》的创作中同时扮演了读者、作者、创作者、改写者的多重角色。通过策略性地赋予吉姆掌控讲述自身故事的话语权、确立自我身份标识的命名权以及重建家庭与社会关系的亲缘权，埃弗雷特成功颠覆了《哈克贝利·费恩历险记》中的黑人刻板形象，还原并凸显了黑人的人性光辉，完成了对黑人主体身份富有力量的三维重构。
关键词：珀西瓦尔·埃弗雷特;;詹姆斯;;马克·吐温;;哈克贝利·费恩历险记;;互文性策略;;讲述权;;命名权;;亲缘权;;黑人主体性
