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作者：姚伟;李伟;
单位：东北师范大学教育学部;
摘要：可持续共生教育是可持续发展教育理念的发展成果。可持续共生教育强调以生命中心为价值取向、以学会共同生活为关键目标、以赋能教师为核心举措，旨在通过教育培养可持续未来的建设者，实现人、社会、自然之间可持续共生的愿景。在可持续共生教育理念驱动下，学前教育变革与发展需要确立培养可持续共生未来建设者的目标、构筑蕴含和谐共生理念的课程、锻造具有教育变革能力的教师。
关键词：可持续发展;;可持续共生教育;;学前教育变革与发展
基金资助：教育部人文社会科学规划基金项目(22YJA880077);; 国家社科基金重大项目(24&ZD177)
