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作者：吴荣顺;丁雪;
单位：南京农业大学马克思主义学院;东南大学中国特色社会主义发展研究院;南京农业大学经济管理学院;
摘要：教育家精神为高素质高校教师队伍建设指明了前进方向，也为推进高等教育高质量发展提供了根本遵循。然而，数智时代对教育家精神内涵提出了新的要求，同时也为弘扬教育家精神提出了新的挑战。当前，高校教师理想信念偏移、人文情感遮蔽、职业自我效能感缺失等问题逐渐显现，对高等院校弘扬教育家精神构成了严峻考验。为有效应对这些挑战，高等院校要积极适应数智时代发展趋势，从教育家精神的理论化、教育家精神的具象化与教育家精神的操作化出发，多维并进、多措并举，通过理论学习与思想浸润相结合、叙事传播与数智技术相结合、教改实践与理论研究相结合，推进数智时代教育家精神弘扬工作，实现高素质高校教师队伍建设与高等教育高质量发展。
关键词：数智时代;;教育家精神;;高等院校;;高质量发展
基金资助：江苏省高等教育教改研究课题（2025JGYB430）;; 南京农业大学人文社会科学研究基金（SKSZ2025003）
