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作者：鲁君;杨静珂;
单位：西安理工大学马克思主义学院;
摘要：教育科技人才一体化视域下探究“大思政课”建设的理与路是教育强国建设的重要抓手。当前，“大思政课”建设需紧扣国家战略需求，明晰教学理念、协同视野与育人格局的转化升级，以全面变革实现“大思政课”的范式创新。研究表明，通过统筹设计引领层、实施层、评价层“三位一体”的“大思政课”实施体系，可形成涵盖战略规划—落地执行—评价保障的全链条机制，从而有效破解传统发展模式中的结构性矛盾，为新时代“大思政课”建设提供方法论支撑与路径遵循。
关键词：“大思政课”;;教育科技人才一体化;;方法论;;实施体系
基金资助：国家社科基金高校思想政治理论课研究专项“高校思政‘金微课’优秀案例推广和品牌建设研究”（24VSZ086）;; 陕西省社会科学基金项目（2024QS6）;; 陕西省（高校）哲学社会科学重点研究基地项目（2024JZ044）;; 陕西省教育教学改革研究项目（25JY008）的阶段性研究成果
