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作者：杨璐;何姿霖;
单位：北京科技大学马克思主义学院;北京科技大学马克思主义学院、思想政治工作研究院;
摘要：促进思政课堂和社会课堂有效融合是新时代推进思政课改革创新的重要实践路径，旨在通过理论教学与社会实践的深度融合，构建知行合一的育人新格局。文章系统阐释“两个课堂”有效融合的价值意蕴与逻辑框架，提出以学段衔接为导向构建阶梯化教学内容体系、以数字化整合为抓手建设课程化实践支持平台、以协同育人为目标打造专兼结合师资队伍、以制度建构为保障健全长效运行机制的系统实践策略，促成“两个课堂”在理念、内容、主体、过程等方面的深度融合。这不仅能够切实增强思政课的思想性、理论性、亲和力与针对性，而且能为讲深讲透讲活“行走的大思政课”、构建新时代高质量思政育人体系提供有力支撑，源源不断培养堪当民族复兴大任的时代新人。
关键词：思想政治教育;;思政课堂;;社会课堂;;有效融合
基金资助：2025年国家社科基金高校思想政治理论课研究专项重点项目“数智时代背景下高校思政课教学体系优化创新研究”（项目编号25VSZ012）的阶段性成果
