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作者：侯晓舟;马可欣;范宁;
单位：燕山大学;河北大学;
摘要：具身认知理论作为认知语言学的新兴趋向，认为认知源于感知运动系统与环境的交互作用，语言理解需激活相应身体经验，以实现语义具身化。本研究借助ERP技术与被动阅读范式，探究不同英语熟练度中国学习者加工汉英动词的运动通道效应及具体/抽象动词语义表征的脑神经差异。结果显示：1)运动通道一致性引发显著脑电响应，表现为目标词P200波幅增大、潜伏期提前，N300/N400波幅减小，左侧运动区μ节律ERD降低，且汉语动词效应强于英语；2)英语熟练度影响运动通道效应，仅高熟练组加工英语具体动词时自动激活运动脑区，抽象动词未呈现明显感知动作模拟。上述结果在神经电生理层面，为具身认知理论提供了实证支撑，证实了二语动词语义表征是受语言类型与学习者熟练度共同调控的动态运动表征网络。
关键词：英语动词加工;;具身认知;;熟练度;;运动通道效应
基金资助：全国教育科学“十四五”规划项目“对外汉语教学中抽象词的具身表征及学习过程研究”（BBA210035）的阶段性成果
