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作者：苏玉琴;孙瑞;鹿士义;
单位：广西大学;
摘要：本研究采用贝叶斯元分析方法，系统探讨二语学习者的隐喻加工机制，重点考察字面义与隐喻义加工的差异及其影响因素。结果支持“字面突显模型”，证实了学习者对两者的加工存在显著差异。分析进一步揭示了影响二语隐喻理解的多层因素：适切性、一语影响与认知控制能力效应量较大，产生直接影响；具身性与熟悉度通过认知过程与文化适应性产生中等效应量的间接作用；语言水平、规约性及频率则通过认知资源与语言习得产生较小效应，并非决定性因素。调节效应分析表明，语言距离与隐喻词性具有显著调节作用，进一步验证了一语影响与具身性的关键作用。本研究为二语隐喻加工机制提供了整合性证据，并对现有理论框架进行了实证检验与补充。
关键词：二语隐喻;;加工机制;;贝叶斯元分析;;影响因素;;一语影响
基金资助：广西壮族自治区级人文社科重点研究基地广西大学文学与文化研究中心项目“面向东盟地区汉语学习者动态加工数据库建设”（XDWX 202302-04）资助
