现代外语杂志2024年第04期文章列表

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1：大语言模型的语用能力探索——从整体评估到反语分析

2：位移事件框架下各类虚拟位移的虚拟性、区别性特征及认知理据

3：认知能力与情绪对二语写作水平的协同预测作用

4：二语坚毅对同伴反馈投入的影响机制——写作情绪的中介效应

5：无聊情绪对外语学业成绩影响的元分析

6：英语学习多元互动投入与互动思维的潜在剖面分析

7：英语学习者教师支持感与课堂社交投入的关系——互动价值感和焦虑自我调节的中介作用

8：来华学生课外社交投入与汉语语用能力的社会网络分析

9：生态视角下英语写作学习者的多元互动反馈投入及其影响因素

10：语用句法化研究的进展与展望

11：多模态隐喻研究的前沿与展望

12：ChatGPT语境下语言学的挑战和出路

13：ChatGPT大语言模型背景下的二语习得