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作者：庄伟;
单位：西南大学历史文化学院;
摘要：民族地区是红色文化资源的富集区，承载了在中国共产党的领导下各民族心连心、同呼吸、共命运的共同历史记忆。通过教育手段，可以达到形塑红色记忆、唤醒情感共鸣、发扬红色精神的目的。在理论层面，探讨红色文化教育推进国家认同的内在逻辑。民族地区红色文化“知识、情感、意动”教育与“赞同性、归属性、参与式”国家认同，在不同层级上具有密切关联。在实践层面，构建红色文化符号库、打造三情并举文化产品、搭建实践教育共同体，可以为民族地区深入实施红色基因传承工程、铸牢中华民族共同体意识，提供学理基础和路径参照。
关键词：民族地区;;红色文化教育;;国家认同;;实践路径
基金资助：重庆市社会科学规划项目培育项目“新时代红色资源融入铸牢中华民族共同体意识教育研究”(2021PY08)
