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作者：卢禹名;施春宏;
单位：北京语言大学;
摘要：体认语言学的核心原则是“现实—认知—语言”，既往的体认语言学研究主要基于语言现象从“体—认”（互动体验和认知加工）两方面展开，但如何充分认识体认资源的语言化问题尚需进一步探索。本研究指出，体认促发而非直接决定语言，体认作为资源为语言化提供了可能性，这一可能性能否实现以及如何实现受到多重因素的共同制约。其中，语言本身作为复杂符号系统所表现出的自组织性和类型特异性是制约体认语言化的重要因素。基于此，本研究分别讨论了语言系统的运作原则、运作机制及类型特异性对体认语言化过程的制约，强调体认语言学等基于用法模型的语言研究范式需要在互动互塑的观念中深入考察。
基金资助：国家社科基金重大项目“基于汉语特征的多元语法理论探索（多卷本）”（编号：20&ZD297）;; 北京语言大学一流学科团队支持计划“基于互动观念的语言理论和应用研究”（编号：2023YGF06）;北京语言大学研究生创新基金（中央高校基本科研业务费专项资金）项目“汉语疑问词相关语法构式的话语标记化研究”（编号：25YCX157）的阶段性成果
