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作者：周质平;孙朝奋;梁霞;李润生;印京华;陈旭;刘科拉;孙朝阳;雷冬平;王新;严峻;赵芸芸;韩若琳;
单位：美国普林斯顿大学东亚系;美国斯坦福大学东亚系;美国圣路易斯华盛顿大学东亚系;北京语言大学国际中文教育研究院;美国佛蒙特大学世界语言文化学院中文部;河南师范大学教育学部;北京语言大学语言科学与资源学院;北京师范大学文学院;重庆师范大学文学院;天津师范大学国际中文教育发展研究院;英国巴斯大学教育系;
摘要：《语言教学与研究》编辑部近些年特别关注语言学研究及相关应用研究的新观念、新理论、新方法、新领域、新学科的生长过程和实践活动,并以大家谈或专栏形式不定期地刊发相关探新成果,以期深入参与和推动创新性探索过程。所刊作品不求成熟,重在予人启发,引人思考。欢迎学界同仁积极参与、共献智慧,大力推进相关研究和实践工作。数智时代的到来与技术的飞速发展推动人类的书写方式由手写进入电写时代,书写方式的改变不仅对人类的语言生活影响深远,也会促动国际中文教育生态的深刻变化甚至变革。在电写时代,汉字教学如何守正革新,既能继承优良传统,又能直面时代发展,积极应对挑战,在“变”和“不变”中推进国际中文教育事业发展,是学界需要思考的问题。本期刊发的“大家谈”集中讨论电写时代的汉字教学问题。本刊还将根据实际情况针对此类专题举办其他后续活动,欢迎大家提出新的研究课题或专题研究内容。同时欢迎大家就相关专题做出具体的实证研究和理论思考,本刊将持续推动相关研究,以践行“推进学术,建设学科,发展事业,服务社会”的办刊宗旨。
基金资助：北京语言大学校级重大专项“面向国际中文教育的汉字研究与资源库建设”(23ZDJ02)资助;; 教育部中外语言交流合作中心国际中文教育实践与研究基地项目(24YHJD1006);教育部人文社科重点研究基地重大项目(22JJD740014)的阶段性成果
