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作者：陈磊;曹家瑞;
单位：长春中医药大学马克思主义学院;
摘要：习近平总书记关于“思政课的本质是讲道理”的重要论述为守正创新推动高校思政课内涵式发展指明了方向。高校思政课把道理讲深讲透讲活具有丰富的科学意涵，要夯实讲道理的基石、把握重创新的关键、注入融时代的动力。高校思政课把道理讲深讲透讲活要遵循理论性与实践性相结合、主导性与主体性相统一、历史性与时代性相贯通的原则，形成把政理讲深、学理讲透、事理讲活的“三理贯通”教学方法，引导学生懂政理、明学理、通事理，实现政治高度、理论深度和现实温度的高度融合，讲深讲透讲活高校思政课道理，展现思政课建设的新气象新作为。
关键词：思政课;;讲深讲透讲活;;“三理贯通”;;教学方法
基金资助：2023年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项“新时代高校思政课把道理讲深、讲透、讲活的教学模式构建研究”（23JDSZK125）;; 2024年国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项“高校思政课过程性评价的数据化模型与体系建构研究”（24VSZ177）;; 2024年度吉林省社会科学基金项目“‘大思政课’视域下课程思政与思政课程‘同向·同行·同构’建设研究”（2024B3）的阶段性研究成果
