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作者：吴帅;
单位：盐城师范学院;
摘要：<正>在信息技术快速发展的背景下，高校在线教育逐渐成为高等教育的重要组成部分，互联网的普及和移动设备的应用为学生提供了灵活的学习方式，打破了时间和地点的限制。在线学习环境要求教师不仅具备扎实的学科知识，还需掌握现代教育技术，以有效引导和激励学生参与学习。此外，在线教育虽然课程资源丰富，但质量良莠不齐，因此高校必须建立科学的在线教育质量评价体系，确保教学内容的学术性和课程设计的合理性。现代教育技术的应用则为在线教育质量创新提供了新的工具和方法，通过数据分析、学习管理系统和人工智能等技术，教师能有效监控学生学习动态，并调整教学策略。
