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作者：周锡恩;邓晓燕;毛彩云;
单位：华南农业大学工程学院;超级机器人研究院(黄埔);
摘要：为解决当前车辆工程专业实践教学存在的问题，提出了PDCA (Plan-Do-Check-Action)循环和CDIO(Conceive-Design-Implement-Operation)教学理念相结合的汽车综合创新实践课程教学模式。基于PDCA循环构建课程质量管理体系，引入CDIO教学理念，设计了教与学“双闭环CDIO”教学方式，并以“项目式+情景式”教学方法进行课程设计，重构教学内容，实现以学生为中心的教学转变。实践结果表明，教学改革能够提升课程教学质量，加强学生对车辆工程理论与实践的综合掌握，发挥学生主动性，提高学生科研能力和创新实践能力。
关键词：PDCA管理方法;;CDIO工程教育模式;;实践教学;;人才培养;;教学模式
基金资助：广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(粤教高函[2023]4号);(粤教高函[2021]29号)
