来源：期刊VIP网 时间：
作者：顾红霞;
单位：黑龙江大学;哈尔滨学院外国语学院;
摘要：当前在线学习环境在大学英语教学中仍存在诸多挑战，难以营造真实的语言学习氛围。针对这些问题，本文探讨“身体转向”理论在大学英语教学中的应用，提出优化教学实践的路径，以增强学生的沉浸式学习体验，促进语言学习的深度交互，并助力高等教育的高质量发展。
关键词：在线学习;;大学英语;;身体转向;;实践变革;;具身交互
基金资助：2022年黑龙江省本科高校外语教育改革创新项目“英语专业课程思政教学评价研究”(基金号HWX008-A);; 2024年度黑龙江省高等教育教学改革研究重点项目“新文科视域下具有全球胜任力的‘三有’复合型外语人才培养模式建构研究”(项目编号SJGZB2024097);; 国家社科基金重点项目“英汉语紧缩构式的历时演化及类型学研究”(24AYY017)的阶段性成果
