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作者：徐晓娟;陈莉;李佳莹;
单位：海军航空大学外语教研室;
摘要：全球化时代背景下，培养具有良好跨文化能力的国际化人才是建设人才强国的战略要求，也是让世界读懂中国的重要路径。采用中国大学生跨文化能力量表，从知识、技能、态度和意识等四个维度对山东某本科高校非外语专业大学生的跨文化能力开展问卷调查。调查发现，学生的跨文化能力整体情况一般且在四个维度下的表现呈现出不同程度的差异。其中，跨文化技能尚可，但是跨文化知识相对薄弱，跨文化态度和意识一般，导致其在跨文化交流中容易出现“本土文化失语”的现象，不利于中华优秀文化的传播，影响学生的文化自信。基于调查结果，提出了高校非外语专业大学英语教学中的应对策略，着力提升学生的跨文化能力，使他们在跨文化交流中坚定文化自信、坚守中华文化立场、讲好中国故事、传播好中国声音，塑造可信、可爱、可敬的中国形象。
关键词：跨文化能力;;文化自信;;大学英语教学;;中国故事
