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作者：赵湘;
单位：长江大学传媒学院;
摘要：情感教育渗透高校思政课教学，既有助于提高大学生的认知水平，也有助于深化师生情感认同，更有助于促进大学生做到知行合一。然而，现阶段情感教育渗透高校思政课教学还面临着以下问题：部分思政课教师不重视思政课情感教育，一些现实因素影响大学生积极情感形成，教学过程尚未全面落实情感教育和思政课情感目标评价欠缺有效工具等问题。对此，需进一步提高思政课教师情感素养，增强情感教学技能；大力营造情感教学氛围，培育大学生情感能力；打造师生协同课堂，创设和谐的思政教育情境；科学完善高校思政课情感教育目标评价。
关键词：情感教育;;思政课;;情感认同;;知行合一;;铸魂育人
基金资助：2022年度长江大学社科基金思想政治教育专项“新就业形态下地方本科高校就业指导工作体系现状与问题研究”(编号：2022cxyb02);; 2022年教育部产学合作协同育人项目“大数据时代高等教育管理模式的创新与实践研究”(编号：220602537290349)的研究成果
