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作者：汪贤泽;刘剑虹;
单位：台州学院教师教育学院;湖州师范学院浙江省乡村教育研究中心;
摘要：当前劳动教育实践中仍然存在异化、边缘化等问题，要解决这些问题必须对劳动教育及其特有育人价值形成清楚的认知。劳动教育的育人价值应还原到人本身的发展上，其独特的育人价值在于对人个性、能力和贡献的培养，三者都体现人的内在个体性，并且它们从另一面服务于人的学习、服务自己，进而服务于社会，形成一个完整的育人框架。因此，劳动教育要走向以人为本的身心和谐实践，要突出新时代的育人导向，要实现育人实践的专业化。
关键词：劳动教育;;育人价值;;人的全面发展
基金资助：国家社会科学基金(教育学)一般项目(BIA200207)
