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作者：肖翠萍;付谦;李雯;杨翠丽;余小路;
单位：华中科技大学同济医学院附属武汉儿童医院;华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院;
摘要：目的：评价湖北省儿科医疗联盟骨干医师培训效果，总结培训经验，为儿科医师培养提供借鉴。方法：采用半结构式深入访谈分析培训特点，采用自编问卷评价培训效果，基于柯克帕特里克模型设计调查问卷，包括反应、学习、行为和结果4个层面。最终访谈关键知情人13名，收集有效问卷160份。采用描述性统计方法处理评价数据。结果：培训效果量表的总体评分中位数为4.67。有89.4%的医生（143人）在培训完成回原单位后开展了带教，75.6%的医生（121人）开展了新技术、新业务。调查覆盖的105所医院中，有26所（24.8%）开设了新的亚专科，39.0%的医院（41所）患儿上转率明显下降，43.8%的医院（46所）接收下转患者数量增幅较大。结论：湖北省儿科医疗联盟“百名儿科医师高级培训项目”取得较好效果，其主要经验是面向基层实际需求，遵循人才培养的科学规律设计培训体系；紧扣政策，瞄准地方医院与牵头医院发展中的责任和利益交集。
关键词：建构主义学习理论;;儿科医疗联盟;;柯氏模型;;骨干医师
基金资助：国家自然科学基金项目（72104083）;; 武汉市卫生健康委医学科研项目（WG20C04）;; 湖北儿科联盟科学基金项目（HBPASF-2019-01）
